高一期间，孙虹开始思考未来想过什么样的生活，从事什么样的职业，于是，她开始尝试各种活动，经常到图书馆阅读职业规划相关的书籍，希望探索出一条适合自己发展的道路，根据马西亚的自我同一性状态划分，她处于（）。

A. 同一性延缓

B. 同一性早闭

C. 同一性扩散

D. 同一性完成